Звіт
в.о.керівника
Лесівської початкової школи
Прімачової І.Я.
про свою діяльність перед педагогічним колективом та громадськістю
у травні 2019 року.
Шановні члени трудового колективу, батьки,
представники громадськості!
З березня 2005 року МОНУ ( наказ
№ 178) Примірним положенням про порядок
звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх
та професійно-технічних навчальних закладів перед
трудовим колективом та громадськістю запровадило
щорічні звіти директорів шкіл про виконану
роботу у навчальному закладі. Звітування
керівників здійснюється з метою подальшого
утвердження відкритості та демократичності державно-громадської
системи управління освітою. Завдання такого
звітування забезпечити прозорість , відкритість ,
демократичність в роботі школи, залучення
громадськості до співпраці.
Закінчився черговий навчальний рік. Сьогодні ми зібралися, щоб підбити
підсумки роботи колективу школи, оцінити діяльність в.о.керівника на посаді
протягом 2018-2019 навчального року.
У 2018-2019 н. р. робота
школи була спрямована на виконання
Державної програми «Освіта», Законів України «Про
освіту», « Про загальну середню освіту», Положення
про загальноосвітній навчальний заклад»,
Державного стандарту початкової загальної освіти,
Держстандарту базової та повної загальної середньої
освіти, «Про засади державної мовної політики»,
«Про охорону дитинства», «Про інноваційну
діяльність», «Про молодіжні організації», «Про
соціальну роботу з дітьми та молоддю»,
Національної доктрини розвитку освіти, інших
чинних законодавчих та нормативних документів.
Як в.о.керівника школи, у своїй діяльності протягом звітного періоду я
керувалася Статутом школи, Правилами внутрішнього трудового розпорядку,
посадовими обов’язками директора школи, законодавством України, іншими
нормативними актами, що регламентують роботу керівника закладу.
1. Виконання функціональних обов’язків щодо забезпечення обов’язковості
загальної середньої освіти (охоплення навчанням дітей шкільного віку, та
дошкільної освіти).
На початок навчального року в закладі навчалось 18 учнів. Було
укомплектовано 1 клас, для учнів 1 класу та організовано
навчання за індивідуальною формою для учнів 2,3,4
класів. Охоплено навчанням 100% дітей, що проживають на
території с. Лесівка. Станом на 31.05.2019 року в закладі навчалось 30 дітей. Із них:
в школі І ступеня – 18
в закладі дошкільної освіти – 12
4 клас школи закінчило 3 учні.
УСПІШНІСТЬ УЧНІВ в 2018- 2019 н.р.
На високому рівні закінчили навчальний
рік 2 учнів (20%)
На достатньому
рівні - 16 учнів ( 80%)
На середньому рівні - 0 учнів (0%)
На низькому рівні - 0 учнів (0%)
Результати ДПА в 4 кл.
- класовод Барабаш Н.В.
Якісні показники :
З української мови- 1
учень-високий рівень, 2 учнів- достатній.
З математики – 2 учні- високий, 1 учень-достатній.
2.Створення умов для варіативності навчання та вжиті заходи щодо
упровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес.
Постійно оновлюється недавно створений блог школи, який оформляє,
удосконалює і продовжує це робити Дерев'янко М.Ю., вчитель англійської мови.
Одним з основних принципів роботи школи є розкриття в процесі навчання
дитячої обдарованості. Упровадженню в життя цього принципу сприяє спільна
діяльність педагогів. Зміст роботи з обдарованими дітьми включає низку завдань,
а саме: виявлення обдарованості дітей та максимальне сприяння їхньому
розвитку. З цією метою щорічно поповнюється банк даних «Обдарована дитина».
У школі створені відповідні умови для розвитку творчої обдарованості учнів.
Як результат цієї роботи діти брали участь у всеукраїнських конкурсах «Колосок»,
«Кенгуру», всеукраїнська акція «Допоможи чотирилапому другу», олімпіади від
Всеосвіти, На урок.
А заохочують і готують учнів
до участі в перерахованих конкурсах вчителі
Прімачова І.Я, Дерев'янко М.Ю., Барабаш Н.В., Стефанишин І.С. То ж
хай діти грають і перемагають, тягнуться
до сонця і нових вершин.
Сьогодні навчальний заклад – це передусім простір життя учня, де він
здійснює перші кроки життєтворчості, готується до самостійної участі у
соціальній діяльності, самоствердження.
Творчий розвиток дитини завжди був і залишається пріоритетним напрямком
освітянської діяльності. Педагоги нашої школи постійно працюють над
вдосконаленням існуючих та розвитком інноваційних форм виховної роботи з учнівською
молоддю. Ці завдання успішно реалізовуються під час позакласної роботи класів,
яка об’єднує школярів усіх вікових груп конкурсними програмами та заходами.
Педагоги прагнуть вибудувати виховний простір так, щоб він сприяв
гармонізації особистості, глибоко усвідомлюють, що соціальна адаптація учнів,
розуміння ними своїх прав та свідомого виконання обов’язків у значній мірі
залежить від правильно визначених та обраних шляхів реалізації виховного
процесу. Тому пріоритетними питаннями у виховній роботі школи залишається
забезпечення всебічного розвитку особистості, сприяння її самовихованню й
самореалізації, спрямування їх у своїй діяльності керуватися загальнолюдськими
цінностями, глибоко розуміти традиції свого народу.
Виховна робота проводилася згідно з планом виховної роботи школи. Силами
дитячого самоврядування під керівництвом вчителів, в.о.керівника були
організовані і проведені на високому рівні шкільні свята.
Традиційними заходами в школі стали: урочистий початок навчального
року святом Першого дзвоника та першого уроку, Свято Осені, новорічна
виставка «Замість ялинки -
букет», захід до
дня Святого Миколая, різдвяні колядки, свята рідної
мови, свято писанки з виставкою композицій, відзначення Дня
Перемоги, заходи екологічного спрямування,
свято Останнього дзвоника. Гуртки на платній
основі в школі відсутні.
Якщо підвести підсумок усім цим заходам, можна сказати, що всі вони були
розраховані на масовість, участь дітей різного віку, залучення до заходів
постійних лідерів, активістів, та дітей без спеціальної підготовки і практики.
Виховна робота педагогічного колективу була спрямована на
патріотичне виховання підростаючого покоління, взаєморозуміння і
взаємопідтримки дітей, батьків, молоді, місцевих організацій, співпрацю у
досягненні поставленої мети та завдань. У своїй діяльності керувалися
загальнолюдськими цінностями, глибоким розумінням традицій свого народу, свого селаУпродовж 2016 - 2017н.р. у школі
були проведені наступні заходи:
1. Єдині уроки:
- Перший урок 2018-2019 н.р.;
- «День порозуміння з ВІЛ позитивними людьми» (до Всесвітнього
дня боротьби зі СНІДОМ);
- урок Доброти (присвячений до дня інвалідів)
- «Миколай про діток знає все,подарунок кожному несе»;
- «Профілактика ВІЛ-Сніду»;
- «Великодне дерево»
2. Інформаційні хвилинки:
- «Вшанування пам'яті жертв фашизму»;
- «Твої права як дитини»;
- «Конвеція ООН про права дитини»;
- «Вони стоять на захисті Батьківщини»
3. Були проведені загальношкільні заходи:
-Акція «Увага! Діти на дорозі»;
- Благодійна акція « 5 картоплин»;
- «Замість ялинки-букет»;
Протягом року
учні початкової школи приймали активну участь у акціях «Індивідуальна
творча справа», «Мій перший найкращий
зошит» та «Клуб маленьких добродіїв».
З метою підтримання порядку в школі та інформування учнів про новини
шкільного життя проводиться загальношкільна лінійка, де підводяться
підсумки роботи та оголошується план роботи на наступний тиждень,
відповідно плану виховної роботи та календаря пам’ятних дат.
Всі випускники 4 класу минулого начального року продовжують навчання
для здобуття ї загальної середньої освіти у Гринівській
гімназії.
4. Заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази
навчального закладу.
Незважаючи на вік закладу та його зношеність, адміністрація школи разом із
колективом вчителів та батьків постійно працює над удосконаленням
матеріально-технічної бази, підтриманню його в робочому стані. Тому повноцінна
підготовка нашої школи до нового навчального року стає
проблематичнішою через брак коштів.
Школа працює в режимі стабільності, ліміти на використання енергоносіїв не
перевищено. Силами працівників-кочегарів і заготовлено дрова. Проте, для збереження
тепла та підтримання температурного режиму взимку необхідна придбання
ще одного енергоефективного
котла.
Щиро дякую вчителям, батькам і техперсоналу, які прикладають максимум засиль
для проведення ремонтних робіт по підготовці школи до навчального року і
виконують їх вчасно та якісно.
Шкільне подвір'я завжди доглянуте, в чому
заслуга прибиральниці.
5.Залучення додаткових джерел фінансування навчального закладу та їх
раціональне використання.
Протягом 2017-2018 н. року до роботи закладу залучено благодійні внески батьків- 1000
грн. та кошти Старобогородчанської сільської ради ОТГ 1700грн
на поточний ремонт. За кошти батьків
виконані косметичні роботи в класних кімнатах.
Також зроблено капітальний ремонт у закладі дошкільної освіти «Промінчик» за
кошти зі старостинського фонду, за що дякуємо
старості с.Лесівка Сем'янів Г.І. та працівникам які його здійснили.
6. Заходи щодо забезпечення навчального закладу педагогічними кадрами
та доцільність їх розстановки.
У 2017-2018 навчальному році чисельність працівників закладу становить: педагогічних
працівників – 7: з них 1 сумісник, 2 перебуває у відпустці по догляду за дитиною; обслуговуючого
персоналу – 1 чоловік.
Мають першу кваліфікаційну категорію 1 вчителів, другу – 2 , вища категорія – 2, звання «старший
вчитель» - 1, 9 тарифікаційний розряд - 1. З них- 6 мають вищу
освіту, 1- неповну вищу освіту.
Розподіл навчального навантаження між учителями проведено відповідно до
фаху та кваліфікації за погодженням з профспілковим комітетом школи.
Вчителі викладають предмети за фахом.
7. Забезпечення організації харчування та медичного обслуговування
учнів та педагогічних працівників.
З метою чіткої організації режиму дня, який відповідає віковим нормам учнів,
збереження здоров’я й попередження харчових та інфекційних захворювань, у школі
організовано буфетне харчування учнів 1-4 класів.
Безкоштовно харчуються діти початкової школи пільгових категорій ( 9
учнів, сніданок).
Суворо виконуються всі необхідні умови санітарного контролю за термінами й
умовами зберігання та реалізації продуктів, дотримується питний режим. Випадків порушення
термінів реалізації продуктів не було. Столи накривають за графіком. Учні
перебувають у їдальні в супроводі вчителів.
Медичне обслуговування учнів та працівників школи організовано відповідно
до нормативно-правової бази у сільському ФАПі. Відповідно до результатів
медичного огляду дітей, на підставі довідок лікувальної установи у школі
формуються уточнені списки учнів підготовчої, основної групи та групи
звільнених від занять фізичною культурою на навчальний рік. Відповідно до цих
списків видається наказ по школі.
Вчителі також щорічно проходять поглиблений медичний огляд у липні-серпні. Огляди
відбуваються за рахунок держбюджету. Проходження медичного огляду фіксується в
санітарних медичних книжках установленого зразка, які реєструються і
зберігаються у школі.
У навчальному закладі проводяться заходи щодо здорового способу життя:
шкідливості куріння, алкоголю, наркотиків. Крім уроків основ здоров’я, у планах
кожного класного керівника є розділ «Заходи по збереженню життя і здоров’я
дітей», де планується послідовна робота оздоровчого характеру з класом.
8. Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки,
санітарно-гігієнічних та протипожежних норм.
У 2018-2019 н.р. безпечне проведення освітнього процесу здійснювалось
згідно положення про організацію роботи з охорони праці. Учні та вчителі
дотримуються вступного інструктажу з безпеки життєдіяльності з учнями та
інструкцій з охорони праці для вчителів.
Робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії,
профілактики травматизму дітей у побуті та під час навчально-виховного процесу
визначається у діяльності педколективу як одна із головних і проводиться
відповідно до Законів України «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про
пожежну безпеку», Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання
загальноосвітніх навчальних закладів та організацій навчально-виховного
процесу, та інших численних нормативних актів, які регламентують роботу школи з
цих питань. Стан цієї роботи знаходиться під постійним контролем адміністрації
школи. Наказом по школі призначається відповідальний за організацію роботи з
охорони праці та безпеки життєдіяльності у закладі, створено службу з охорони
праці, сплановані заходи. Адміністрацією закладу в період 2018-2019 н.р. були призначені
комісії з контролю за безпечною експлуатацією приміщень та споруд.
По всій школі розміщені плани евакуації у разі небезпеки чи аварії. Щороку
проводиться тренування евакуації під час проведення Дня цивільного захисту.
На початку навчального року, напередодні канікул та святкових днів
проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності серед учнів, відпрацьована
програма вступного інструктажу. Регулярно відбуваються цільові інструктажі з
учнями перед екскурсіями, походами, спортивними змаганнями. У школі в наявності
необхідні журнали з реєстрації всіх видів інструктажів з питань охорони праці.
Кожна класна кімната, кабінет, спортзал має необхідний перелік документації з
питань безпеки життєдіяльності. Також у приміщенні школи розміщено стенд по
безпечній поведінці та куточок цивільного захисту.
За навчальний рік під час навчально-виховного процесу не зафіксовано фактів
порушення прав дитини, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм.
Перед початком навчального року в кабінетах підвищеної небезпеки комісією
поновлюються акти-дозволи на проведення навчальних занять та акти на спортивні
споруди. Систематично поновлюються дезінфікуючі та
миючі засоби.
9.Стан дитячого травматизму.
Питання охорони праці та попередження травматизму постійно обговорюється на
нарадах при в.о.керівника.
Вивчаючи стан травматизму серед учнів, можна відмітити, що в навчальному
закладі здійснюється належна робота щодо попередження нещасних випадків,
створення безпечних умов навчання. Протягом навчального року у закладі не зафіксовано
жодного випадку травматизму дітей :
В школі розроблено низку заходів щодо попередження травматизму учнів,
проведена відповідна робота з учителями. Причини виникнення травм з’ясовуються,
аналізуються, відповідно до цього складаються акти та проводяться профілактичні
заходи.
10.Залучення педагогічної та батьківської громадськості навчального закладу
до управління його діяльністю; співпраця з громадськими організаціями.
Виховання учнів в школі і сім'ї – щоденний нерозривний зв'язок, клопіткий
творчий процес. Тому педагогічний колектив працює в тісній співпраці з
батьківським колективом з метою створення найсприятливіших умов для
самореалізації та розвитку дитини. Батьки є соціальним замовником школи, а тому
беруть активну участь у навчально-виховному процесі є безпосередніми учасниками
навчання та виховання підростаючого покоління. Батьки є учасниками позакласних
заходів щодо профорієнтації, світу захоплень, родинними святами та
святами пов’язаними з народними звичаями і традиціями українського народу.
Класні керівники співпрацюють із сім'ями своїх вихованців: відвідують дітей
вдома; спілкуються з родиною; тримають зв'язок через щоденники, мобільний
телефон; проводять батьківські лекторії, батьківські збори, анкетування. Свої
спостереження заносять до «Щоденника психолого-педагогічних спостережень».
Традиційними формами роботи з батьками є індивідуальні
бесіди, засідання батьківських комітетів, батьківські збори.
2016-2017 н.р. широкомаштабно продовжували працювати в напрямку «П'ять картоплин» збирали та відправляли продукти та необхідні
речі бійцям в зону АТО
11.Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності
навчального закладу. Реагування в.о керівника на зауваження та пропозиції,
викладені батьківським комітетом, радою , батьками, представниками інших
органів громадського самоврядування.
В закладі є журнал обліку звернень громадян. Діє блог школи для
висвітлення навчально-виховного процесу та зворотнього зв’язку з
громадскістю. На батьківських зборах батьки мають можливість
висловити побажання щодо покращення освітнього процесу.
Виконання колективної угоди між
адміністрацією закладу та профспілковим комітетом:
Враховуючи зазначене, перед педагогічним колективом залишаються незмінними
завдання підвищення якості знань учнів:
• через покращення якості, удосконалення освітнього процесу;
• використання сучасних педагогічних технологій під час проведення
уроків, залучення до навчання комп’ютера, мережі Internet;
• підвищення мотивації навчання з боку учнів, батьків;
Успіхи школи це не мої особисті успіхи, а успіхи всіх учасників освітнього процесу, це успіхи нашого закладу.
Щиро вдячна всім за щоденну наполегливу працю, творчість і винахідливість,
за вклад кожного у виконання своїх обов’язків. Все це заради наших дітей, бо
діти – то є оцінка нашого життя, його зміст і продовження. Ми повинні дати їм
все найкраще, виховати їх добрими, розумними і щасливими. Тож будьмо завжди
разом – школа, сім’я, громадськість. Надіюся в подальшому на співпрацю. Всім
нам зичу миру, добра, щоб діти зростали толерантними, підготовленими до
життєвих випробувань, всесторонньо розвинутими, але, найголовніше, гарними
людьми, здатними допомогати, розуміти, підтримувати. Нехай всім щастить.
